11. april 2026
Ambassador-intervju: David Mueller om å gamifisere klasserommet sitt med ClassMana
Da Classcraft ble lagt ned, mistet tusenvis av lærere et klasseromsverktøy for gamifisering de stolte på daglig. David Mueller var en av dem — en tidligere Classcraft-ambassador som hadde bygget hele sin tilnærming til klasseroms-ledelse rundt gamifisering.
Vi satte oss ned med David for å høre hvordan han gikk over til ClassMana, og hvordan han bruker boss-kamper, erfaringspoeng og fysiske belønningskort for å holde sine 4. klassinger engasjerte.
Kan du kort presentere deg selv?
Jeg heter David Mueller. Jeg underviser i 4. klasse ved en offentlig skole i Nord-Indiana. Jeg har vanligvis rundt 25 elever i klassen min med ulike ferdigheter.
Hvordan brukte du Classcraft tidligere?
Jeg ble introdusert for Classcraft av min rektor på den tiden. Hun hadde akkurat kommet tilbake fra en konferanse hvor hun hadde hørt om det. Det så nerdy og gøy ut, og hun visste jeg ville elske det. Det hun ikke visste var at som en nerdy gamer OG lærer, var Classcraft faktisk den nummer en målrettede annonsen for meg på Facebook-kontoen min på den tiden. Jeg bare hadde ikke sett nærmere på det. Med hennes oppmuntring, hoppet jeg i det.
Jeg fant ambassador-programmet og søkte og ble raskt en ambassador for Classcraft. Elevene mine ble umiddelbart forelsket i plattformen. De elsket å få en avatar som de kunne levle opp og endre utstyr og utseende på. Jeg begynte å skrive quests for elevene mine med belønninger hvor hvis de leste bestemte bøker, kunne de tjene xp og gull. Jeg fikk raskt et rykte på skolen min som læreren som gjorde "det Classcraft-programmet" og elevene mine fortalte meg alltid at de var spent på å være i klassen min.
Jeg likte det fordi det hadde så mange verktøy bygget inn i ett rom og belønnet elever på en måte de forsto, med xp, nivåer og utstyr, akkurat som favoritt-videospillene deres. Men til tross for spillopplevelsen, var det fortsatt en solid plattform for klasseroms-ledelse. Jeg elsket hvor enkelt det var å tilpasse det. Når jeg holdt treninger om Classcraft, var et av hovedpoengene mine alltid "Få det til å fungere for deg. Tilpass det slik at du nyter det like mye som elevene."
Etter at Classcraft forsvant, hva lette du etter i et nytt verktøy?
Jeg var knust da Classcraft kunngjorde at de skulle legge ned. Så mye at jeg laget en online-petisjon. Den petisjonen fikk over tusen underskrifter, men HMH hadde allerede planer for navnet, og holdt fast ved beslutningen om å skrote den opprinnelige plattformen.
Jeg begynte å se på andre alternativer. Ingenting hadde helt den samme følelsen. Jeg prøvde et merke-belønningssystem en liten stund, men det hadde bare ikke den samme engasjementet som Classcraft hadde.
Det var på dette punktet at Koen tok kontakt med meg gjennom petisjonen min og spurte om jeg ville sende oppdateringer om hans nye plattform som han skreddersydde for å erstatte Classcraft. Jeg sa ja og har kommet til å sette stor pris på Koens visjon og harde arbeid. Jeg har vært veldig imponert over hvor lydhør han er og åpen for nye ideer. Noen av favorittpunktene mine så langt er de tilpassbare avatarene for elever, samt boss-kampene.
Hvordan bruker du ClassMana i klasserommet ditt akkurat nå?
I rommet mitt bruker vi ofte boss-kampene til repetisjon av ethvert tema. Jeg tar vanligvis opp en tjeneste som IXL for å vise klassen, og så tar elevene tur til å svare på spørsmål. Hvis vi får nok spørsmål riktig, beseirer vi bossen. Elevene elsker boss-kampene.
Jeg gir også xp for å svare på spørsmål i klassen. Dette har ført til mye høyere engasjement i klassen min, siden elevene vet at hvis hånden deres er oppe for å delta, vil de få xp.
Når de levler opp, gir jeg dem et laminert bilde av en eliksir. På slutten av dagen kan de spare den eliksiren til en større belønning, eller gå til skattekisten vår og bytte den mot en gjenstand. Det fysiske eliksir-kortet er en flott måte å øke engasjementet med programmet på.
Hvilke ClassMana-verktøy eller funksjoner fungerer best for deg?
Boss-kampen er et flott repetisjonsverstøy som jeg bruker ofte, og å kunne belønne xp har også økt elevengasjementet. Jeg bruker også stillhetsmåleren for stille arbeidstid og den holder vanligvis klassen stille og på oppgaven. (Etter å ha hatt en diskusjon med den ene eleven som alltid PRØVER å få stillhetsmåleren til å gå av. Du vet hvilken en.)
Hva ser det ut til at elevene dine liker mest med ClassMana?
Elevene mine elsker å levle opp og utstyre avataren sin når de levler opp. Jeg forklarer imidlertid at dette nesten alltid er en hjemmeaktivitet. De fysiske eliksir-utskriftene har holdt dem veldig begeistret. Jeg har også nylig brakt tilbake belønninger på matteprøvene mine hvor hvis 80% av klassen får en score på nivå på prøven, beseirer vi monsteret og samler en belønning av xp.
Hvilke tips ville du gi til andre lærere som bruker ClassMana?
Dykk dypt inn i innstillingene. Hva vil du at barna skal jobbe mot? Hvor ofte vil du belønne dem? Hva kan de ha konsekvenser for? Skreddersy det til hvordan du vil bruke det. Hvis du er på barneskole som meg, vurder å starte bruken i bare en klasse. Det er greit! Elevene mine vet at jeg har en tendens til å bruke det mer intensivt under matematikkundervisning.
Hva er det mest uventede, morsomme eller minnerike som har skjedd i klassen?
Når du viser introduksjonsvideoer og får barna opphisset for Classmana, er det lett å overdrive det. Det ser engasjerende ut, har massevis av verktøy å bruke, og barna er klar til å kjøre.
Jeg husker da jeg lanserte det og en eller to av elevene fikk innloggingen sin, bare for raskt å innse at innloggingen deres bare lot dem tilpasse avataren sin. De ventet seg et videospill, eller en verden å utforske som Prodigy Math eller Minecraft. Det var et "er det dette?" øyeblikk for dem.
Men da jeg forklarte formålet og hvordan vi skulle bruke det som en klasse, begynte de raskt å se at det var mye mer enn å tilpasse avataren sin, og selv om det hadde vært det, var det et gøy element å legge til klasserommet som de ikke hadde før.
Takk til David for å dele opplevelsen sin! Hvis du er en lærer som ønsker å gamifisere klasserommet ditt, kan du
komme i gang med ClassMana gratis. Leter du etter flere måter å bruke gamifisering i utdanning?
Sjekk ut vår guide om klasseroms-gamifisering.
Bli med i samtalen! Har du tanker eller spørsmål om dette innlegget? Bli med i vårt ClassMana Facebook-fellesskap for å dele dine ideer, stille spørsmål og komme i kontakt med andre likesinnede lærere!